Uno de lossecretos para que un bebé crezca dominando más de una lenguaconsiste en hablarle de manera natural. Relacionar a un bebé con losnúmeros resulta igual de sencillo.
Basta conincorporar los números cuando se esta jugando y cuando se estácomiendo. Desde muy temprana edad el bebé no solo aprende losnúmeros en sus ordenes sino que además se relaciona con aspectosdel lenguaje que también se servirán para aprender mejor larelación que tienen los números en el mundo en que nos encontramos.
Frases como; Ala una, a las dos y a las …. Tres! Son esenciales y desde aquí yase puede inferir en aspectos aritméticos como las fracciones, siincorporas los medios como en; A las dos y media a las tres, a lastres y media, etc.
Aprender a aprender debería ser la primera asignatura, la primera lección que se nos debería dictar cuando se emprende cualquier tipo de formación. En las universidades y planteles educativos basados internet es lo primero que se les enseña a los alumnos ya que el tutor virtual no puede estar presencialmente al lado del alumnado para resolverle dudas y aclararle conceptos.
Herramientas de trabajo
El alumno se debe armar de técnicas avanzadas de estudio para mantener la motivación a niveles optimos y para emplear el tiempo en la red y fuera de ella de la manera más efectiva posible. Las técnicas de estudio son nuestras herramientas mentales que se usan para darle orden y formato a la información en nuestras mentes para que esta deje de ser simplemente información y se torne en conocimiento. De la misma manera que un trabajador pongamos el ejemplo de un un contructor que no puede iniciar su obra sin antes tener sus herramientas a disposición tampoco es conveniente que alguien se ponga en la tarea de aprender antes de haber aprendido a aprender.
Técnicas de estudio avanzadas
Entre las técnicas de estudio más sonadas y usadas durante las últimas décadas tenemos la lectura rápida, los mapas mentales y la mnemotécnia.
Las anteriores técnicas de estudio han sido usadas mayoritariamente en prestigiosas universidades de habla inglesa pero durante los últimos años gracias a la internet y la globalización de la información y la economía se están haciendo populares en todos los idiomas y mucha gente ya se está beneficiando de ellas.
El hábito de la lectura es uno de los hábitos más preciados. Quien lee se convierte en un lider para aquellos que no lo hacen y aquellos que no lo hacen se convierten en esclavos.
Se puede ver este rol del lector lider y el no lector esclavo desde el principio de los tiempos. Todo aquel que sabia leer y escribir era considerado como un Dios o como minimo aceptaban sus seguidores que el tenía comunicación con el Dios eterno.
Libros como la Biblia y muchos más libros que develában conocimiento se mantuvieron ocultos una vez fueron muchos más los que aprendieron a leer, pues quienes ejercían el dominio y control sobre la humanidad temían perderlo.
Somos afortunados de vivir en esta época en la que información está al alcance de todos , es por eso que no podemos permitir que hayan niños en el mundo que no sepan leer y escribir.
Cuando quieras regalar algo trascendental a un niño , enseñale a leer porque si le enseñas a leer le estarás regalando un boleto de ida a la libertad.
Te recomiendo la siguiente página en que podrás aprender como se le debe enseñar a leer a un niño.
Una perra, blanca, potranca,
tenía siete perritos
blanquitos, potranquitos.
Cuando la perra, blanca, potranca,
ladraba,
ladraban los siete perritos,
blanquitos, potranquitos.
Un calvo dijo con calma:
- Me haré un calcetín de calceta.
y de calceta el calcetín
se hizo en calma el calvo.
Manuel Micho por capricho
mecha la carne de macho
y ayer decía un muchacho
- Mucho macho mecha Micho.
Se designa una zona a la que se le llamará calle, otra que será el garage y una última que serán los patios.
Se elige a uno de los jugadores para que sea el agente de transito y todos los demás jugadores responderán a marcas de automoviles. Cuando el agente de transito mencione una marca de automovil todos los jugadores que respondan a esa marca deberán correr y llegar cuanto antes al garage y si el agente de transito consigue atraparlos en la calle antes de que lleguen al garage serán llevados a los patios donde permanecerán hasta que hayan 5 jugadores en esa zona.
Para que sea realmente divertido es recomendable ir cambiando al agente de transito y no mantener durante mucho tiempo los autos en los patios. También se puede hacer que los automoviles atrapados no vayan a los patios sino que pasen a formar parte de la policia de transito y que ayuden a atrapar a todos los demás.
Cuelga la capa del superhéroe por un momento: En ocaciones el querer hacer las cosas bien nos puede llevar a que esperémos demasiado de nosotros mismos y que sin importar que tan bien vayan las cosas nos haga pensar en todo momento que no es lo suficiente. Ten en cuenta que todos los seres humanos cometémos errores y que somos buenos para muchas cosas y no tan buenos para otras. Dedica tu atención en saber que es eso que haces bien y dedicale todo el entusiasmo y esfuerzo en el desarrollo de esas actividades. Ante los deberes en los que no te destaques tan bien aplicate con decisión y hábilidad y sin angustiarte tanto por las notas.
Formados en ronda todos los jugadores, uno iniciará el juego diciendo:
Me llamo ____________y he traido a la fiesta____________
en donde se debe completa con el nombre de la persona y con un objeto que empiece con el nombre de la persona.
Ejemplo:
Me llamo Tomás y he traido a la fiesta Tequila ó
Me llamo Pedro y he traido a la fiesta Pizza.
Las siguientes personas en la ronda deberán mencionar los nombres de las personas que han pasado y los objetos que cada quien ha mencionado.
Ejemplo:
Tomás ha traido tequila, pedro ha traido pizza, Maria ha traido manzanas y yo me llamo Carmen y he traido cereales.
La dinámica continúa de la misma manera hasta finalizar la ronda.
Con el desarrollo de este juego se pretende hacer que los miembros de un grupo se observen e interactuen para dar respuestas a interrogantes sobre ellos mismos.
Preparación de la actividad
Se escribe sobre tarjetas preguntas del tipo:
-Quien tiene los zapatos más grandes?
-Quien tiene el mayor número de hermanos?
-Quien es el que menos pesa?
-Quien es el que más pesa?
-Quien está casado?
-Quien es el más alto de todos?
La idea es formular preguntas que inciten a la interacción.
Luego se le entrega a cada participante una ficha.
Esta actividad potencia la cooperación y la capacidad para concensuar en un equipo de trabajo.
El juego consiste en imaginar que los miembros del grupo pertenecen al cúpula directiva de una organización y que deben elegir un candidato para que dirija la empresa. Los miembros del grupo deberán elegir un candidato en base a sus capacidades y cualidades. Cuando hayan elegido el candidato se iniciará la campaña. Luego los miembros del grupo evaluarán la campaña y cada uno escribirá sobre un papel los defectos y virtudes del candidato y además señalará de que manera se podría enfocar la campaña.
Una vez recopilada esta información se elaborará una sintesis con todo lo que los demás compañeros han escrito y se procederá a elaborar el material de propaganda y un slogan para hacer una segunda vuelta de campaña electoral.
El objetivo de esta actividad es formar grupos.
Desarrollo: Se les pide a los integrantes que se agrupen de acuerdo a la talla de su calzado.
Se toma un objeto cualquiera, preferiblemente que no se rompa ni nos pueda hacer daño y se lanza a un partipante. Este deberá decir su nombre y lanzará el objeto a otro participante.
Uno de los integrantes tendrá una escoba. Cuando la música comience todos bailarán al ritmo de la musica y el integrante que posea la escoba la tendrá que pasar al compañero que el escoja, este a su vez deberá bailar con la escoba y pasarsela a otro compañero. Cuado pare la musica, quien tenga la escoba deberá hacer lo que se le pida.
Todo el grupo baila libremente al ritmo de la música y cuando la música se detenga cada uno formará una estatua del personaje que cada quien decida. Mientras no se escuche la música todos deberán estar inmoviles y no tendrán derecho ni siquiera a hablar. Luego el profesor preguntará que representa cada quien.
Este es una actividad muy interesante que nos permite relajarnos. Nos vamos acercando hasta formar un bola humana. Intentamos sincronizar nuestra respiración y poner los cuerpos en las mismas posiciones para simular las olas del mar.
Si no tienes acceso a zapatos costosos siempre puedes jugar a los bolos con botellas de plastico vacias y una pelota. Pon las botellas en un lugar y juega a derribarlas.
Divertida actividad para la que se requiere de huevos duros y cucharas. Los participantes deben sosteneer los huevos duros sobre las cucharas que sujetarán en la boca. La idea es que tracen un recorrido de un lugar A a un lugar B sin dejar que los huevos caigan. Quien llegue primero a la meta sin dejar caer el huevo de la cuchara gana.
Esta actividad consiste en formar parejas y atar a cada pareja de una pierna de tal forma que parezcan . La diversión empieza cuando se les pide a los participantes que busquen algún objeto y lo traigan o que lleguen a un lugar determinado.
En este divertido juego colocamos muchas prendas de vestir en un recipiente y se forman parejas. A la cuenta de tres cada pareja debe dirijirse al recipiente y uno de cada pareja debe ayudar a poner cuantas prendas le sea posible a su pareja. Quien mayor cantidad de prendas se logre poner será el ganador.
Con este juego padres e hijos pueden pasar un momento muy agradable. Los padres harán de caballos y los hijos serán los jinetes. Los jinetes deben llevar sujetada una colita, no importa de que material. Al empezar la actividad los caballos (padres) deben conducir a sus hijos que estaran sobre sus espaldas para que ellos puedas tomar las colitas de los otros jinetes sin dejar que los otros jinetes los despoje de la colita. Quien mayor cantidad de colitas consiga es el ganador.
Cantele canciones a su bebé mientras lo ducha. Eespues de la ducha dele un suave masaje con talcos mientras le canta canciones, si no te sabes ninguna la puedes inventar. Procura ponerle calcetites de colores llamativos, estos colores le atraerán e intentará tomarse los pies.
Con sillas y mantas se puede improvisar un miniparque de juegos en un pequeño entorno a al aire libre.
La actividad consiste en colocar las sillas de tal forma que se pueda pasar por medio de las patas, se cubre las sillas con mantas y se forman circuitos y laberintos por donde lso niños puedan transitar.
Cantele canciones a su bebé mientras lo ducha. Eespues de la ducha dele un suave masaje con talcos mientras le canta canciones, si no te sabes ninguna la puedes inventar. Procura ponerle calcetites de colores llamativos, estos colores le atraerán e intentará tomarse los pies.
Al bebé le encantar repetir cosas, si el gaaa tu puedes repetir gaa! hazlo muchas veces mientras tu y el bebé lo encuentren divertido. Ponten en frente a un espejo con tu bebé e indicale quien es mama y quies el el bebé ayudale a pasar objetos de una mano a la otra hasta que el lo pueda hacer por si mismo. Haz rebotar una pelota contra la pared varias veces para que el aprenda a esperar la pelota. Acuestate con el en el suelo, leele un cuento cada dia, aunque solo tengas uno. Aprovecha cuando el tiempo sea conveniente para salir a dar un paseo en el coche y muestra y describe todo lo ven juntos.
Este es un juego que puedes desarrollar en el aula de clases o en cualquier entorno.
El juego consiste en tomar trocitos de lana o cuerdas de distintos colores. A cada color se le asigna un puntaje.
Antes que los participantes ingresen al lugar donde se desarrollará la actividad se deben esconder la lanitas intentando que se confundan fácilmente con los objetos del entorno para añadir así un poco de dificultad. Posteriormente se les pide a los participantes que las encuentre en la manera que el monitor de la actividad decida. Se les puede pedir que encuentren pares del mismo color, que formen los colores de la bandera de un pais o de un equipo de futbol, se puede ser muy creativo con este juego.
Tu bebé crece y se desarrolla y así crece su interes por los juegos y los jugues. Es muy importante que tu como padre o persona cercana al bebé correspondas a sus estimulos. Usa juguetes sonoros, hazlos sonar y escondelos inmediatamente debajo de una almohada o cobija para que el lo pueda encontrar rapidamente. Haz que sujete el extremo de una prenta y tira suavemente del otro extremo. Facilitale juguetes grandes, sonoros y de colores vistosos.
Primero que todo es muy recomendable que los padres de los niños pongan marquen muy bien los guantes y gorros de sus niños para que no los pierdan.
El juego consiste en que todos los niños pongan sus guantes y gorros dentro de un gran recipiente. El profesor o monitor de la actividad deberá mezclar todos los gorros y guantes de la hoya como si fuera una sopa. Al cabo de unos minutos todos lo niños deben ir a buscar sus pertenencias. quien consigue encontrar primero sus pertenencias será el ganador.
No se preocupe si su bebé puede o no entender lo que usted dice, solo hablele con naturalidad en cada momento, llamale por su nombre mientras le habla e invitelo a decir cosas mientras acompañas con gestos tus palabras, por ejemplo, puedes decirle que diga adios a su padre mientras sacudes la mano diciendo adios!. Tambien puedes leerle cuentos con un tono de voz animado y muy buena entonación. Puedes notar en su mirada si está interesado o no .
Es responsabilidad del los padres jugar con sus bebés en cada momento, sobre todo cuando estos dan señales claras de disposición a los juegos, generalmente a partir de los 4 meses cuando las capacidades motrices se empiezan a desarrollar con mas facilidad y patear, morder y arrojar objetos se convierte en un hábito. Es importante que a la hora de jugar con el bebé se incorporen todos los sentidos , has que el bebé pueda palpar diversas texturas , tamaños, visualizar colores y escuchar sonidos diferentes.
A la edad de los 5 meses en le bebé empieza a descubrir el mundo que los rodea y su propio cuerpo mas abiertamente atravez de sus sentidos. A esta edad sienten gran curiosidad por sus manos y pies, juega con ellos, baila al ritmo de la música si es del agrado de ambos, imita suss sonidos y gestos. Tambien es conveniente que este varios tipos de personas para que pueda hayar la diferencia entre las personas que lo cuidan y las que no.
Las recomendaciones son muy sencillas . Evita sobre todo darle a tu bebé juguetes que se puedan desarmar facilmente en pequeñas piezas ya que por la tendencia natural que tienen los infantes de llevar cosas a sus boquitas podrían atorarsen con graves consecuencias.
Lo mas recomendable es darle un anillo grande de goma y de colores vivos, ojalá con sonidos para que se entretenga produciendo el mismo los sonidos y desarrollando así desde muy pequeño un oido musica.
Los 5 meses es la edad en la que el bebé empieza a ganar más movilidad en todas sus extremidades, es probable que ya se pueda voltear por si solo y hasta mantenerse sentado con un poco de ayuda. Es en esta fase del crecimiento que disfrutan, mordiendo,pateando,chupando y tirando todo cuanto pueden. Pon fotos cerca de la cuna pero no lo suficientemente cerca como para que las puedan agarrar y sobre todo no le des objetos demasiado pequeños que se puedan desarmar, en lugar de eso dales objetos grandes,sonoros y de colores vivos.
Aproximadamente a la edad de los 4 meses el bebé está en condiciones de agarrar objetos en muchos casos pueden voltearse boca arriba y hasta permanecer sentados con la ayuda de alhohadas. Apartir de esta edad pasarán muchísimo mas tiempo jugando ya que las nuevas habilidades les facilita explorar el mundo que les rodea.
Puedes jugar con tu bebé al aire libre tendiendo una manta sobre la hierva y vigilandolo en cada momento. Puedes exponerlo a la luz solar si te siñes a las franjas horarias seguras, es decir la primera hora de sol en la mañana o la última antes de anochecer, estas son las franjas horarias más seguras en las que ningún ser viviente habría de sufrir ningún tipo de daño, por lo contrario estarás nutriendo a tu pequeño con los los rayos ultravioleta de baja gama que proveen vitamina A,D y muchas más. De todas maneras no lo descuides en ningún momento y pon objetos grandes y de colores llamativos a una distancia que les incentive a moversen, sin vez que se frustran por no poder alcanzar los objetos, ayudales un poco hacercandolos.
El juego y los juguetes son muy importantes para el correcto desarrollo de tu bebé, pero no debes en ningún momento pasar por alto algunas remomendaciones de seguridad para que no te encuentres con sorpresas desagradables.
Los 2 meses es una buen edad en la que los padres pueden contribuir al correcto desarrollo de todas
las facultades motrices del bebé mediante la utilización de juegos en los que se pueden incluir varios elementos o simples gestos y sonidos que estimulen los sentidos del infante. Es cuestión de establecer
contacto visual con el pequeño y hacer que este siga tu mirada, el movimiento de tus manos. Imitar los sonidos del bebé es tambien una manera de establecer comunicación. Puedes incorportar objetos de diversos tamaños,texturas y colores siempre y cuando estos no resulten riesgosos para la pequeña criatura.
Un juego muy divertido y sencillo sin limite de edad o de estatura.
El juego consiste en formar parejas de la misma estatura, se ponen de pie frente a frente y en medio de las frentes se debe poner una pelotita o bolita, la idea es que sostegan la pelotita por el mayor tiempo posible , la pareja que consiga aguantar la pelotita por el mayor tiempo posible será la ganadora.